APRENDEMOS DE LOS NOMBRES

Aprovechamos que estamos jugando con la plastilina para formas palabras. La primera de ellas, nuestro nombre. Cada niña y niño se encargó de moldear su nombre. Posteriormente, hicimos un tour por la clase para observar todos los nombres de la clase. Hay tantos nombres en la clase de los que aprender que ese día sólo nos quedamos en el nombre. Repasamos que todos los nombres estén escritos correctamente, nos detenemos en los sonidos de cada letra y las íbamos identificando.

SE ABRE LA CAJA Y APARECE... ¡EL CONJURO DE LA CLASE FANTÁSTICA!

A comienzo de curso comenzaron a aflorar distintos conflictos que perturbaban el ambiente de clase y nos incomodaban así  que decidimos tomar medidas para que nuestra clase funcionase mejor y todos y todas fuésemos más felices conviviendo y aprendiendo juntos. De este modo, esta  actividad surge como una necesidad que emerge de la realidad vivida en el aula.
Durante la primera semana fuimos recogiendo todos los conflictos que tenían lugar en nuestro aula (alguien que quería hablar y nadie le escuchaba, empujones en las escaleras durante las subidas y bajadas, una fila donde "se colaban", alguien que no compartía un juguete que todos querían, solución de problemas de manera conflictiva...) la lista casi se hizo interminable así que tuvimos que priorizar algunos de ellos, los más importantes, así los niños y niñas votaron cuáles eran más importantes para estar felices en clase y a partir de ellos, surgieron las 10 normas que forman parte de nuestra aula. Tras tener las normas, mi intención era que los niños y niñas las vivenciasen y experimentasen por ellos y ellas mimos y que además tuviese un matiz lúdico y mágico (porque nuestra clase está llena de magia). La actividad que presento se titula CONJURO DE LA CLASE FANTÁSTICA y surgió a raíz de pensar entre todos las consecuencias que podría conllevar el hecho de no respetar las normas, uno de los niños nos dijo que podríamos llamar a la bruja para que se lo lleve así que se me ocurrió darle la vuelta a la tortilla y hacer que la bruja fuese buena.
Recibimos una llamada de la bruja diciéndonos que había preparado un conjuro mágico con nuestras normas y que si cumplíamos lo que el hechizo decía seriamos la CLASE FANTÁSTICA. Les transmití a los niños y niñas en conjuro y juntos lo dijimos un par de veces. Como queríamos recordar esta experiencia propusimos realizar un vídeo realizando el conjuro y un mural que nos recordase los condimentos que aderezan a nuestra clase fantástica.
Os dejo el resultado final de esta bonita experiencia.

El eje de todo lo demás

Hoy os presento al tesoro más valioso de nuestro aula: Ellas y ellos.

Son dulces, loc@s, creativ@s, curios@s, aventurer@s, timid@s, sincer@s, divertid@s, ansios@s...
Son ÚNICOS E IRREPETIBLES, son TODO CORAZÓN.

"El principal tesoro son los niños, con sus historias, sus peculiaridades, con su autoestima tan necesitada de riego, con sus ideas repetidas y siempre nuevas, con la vida que traen y convocan" Mª Carmen Díez

¡BIENVENID@S!

Inaguramos el blog con un pequeño regalo.
¡Espero que os guste!